Durante los cursos 2022-23 y 2023-24 el CIM tuvo la gran oportunidad de formar parte de dos proyectos KA122 de movilidades de corta duración desde el ámbito de la educación escolar. En estos proyectos se realizaron movilidades a diversos centros integrados de Europa con proyectos de Música de Cámara. La continuación de esta modalidad de proyecto no es posible en el curso 2024-25 ya que a pesar de tener una solicitud aprobada en la convocatoria para este curso, no hemos sido seleccionados para recibir financiación y realizar un nuevo proyecto desde el ámbito de la Educación Escolar, que engloba las Enseñanzas de educación general integradas con la educación musical en nuestro centro. No obstante, hemos querido indagar y aprender sobre otra modalidad de proyecto a la que tenemos acceso como conservatorio profesional de música, que es una de nuestras mayores huellas de identidad y la razón por la que existimos como centro integrado; el ámbito de la Formación Profesional.

En la convocatoria de proyectos KA122 de movilidades de corta duración en el ámbito de la Formación profesional, invitamos a participar a todos aquellos profesores del cuerpo de Música y Artes Escénicas, interesados en visitar otros centros integrados, conservatorios, escuelas de música y proyectos musicales de nivel profesional en otros países de Europa. En la realización del proyecto, acudiendo a nuestro llamado, participaron los profesores de 6 especialidades: Piano, Violonchelo, Fagot, Flauta de Pico, Percusión, Lenguaje Musical y Coro (solo profesores). Nuestro proyecto ha sido aprobado y este curso nuestros alumnos de estas especialidades (solo instrumentales), serán convocados a participar en el proceso de selección que se centrará en el desempeño individual de cada alumno.

Cada especialidad determinará las condiciones de selección de alumnos y los niveles de los alumnos que pueden participar en el proceso de selección, teniendo en común las siguientes condiciones:

1. No podrán optar aquellos alumnos que hayan disfrutado de manera consecutiva de dos movilidades anteriores.
2. No haber sido apercibido con partes en ninguna de las dos modalidades de estudio (integrada y no integrada)
3. No suspender ninguna asignatura de las Enseñanzas de Música del curso actual.

Los centros a visitar se anunciarán más adelante.

Como novedad en el CIM y como parte de este proyecto, durante la semana del 17 al 22 de Febrero, contaremos con la visita del director de orquesta Joan Pages, director musical del Schloss Belvedere Musik Gymnasium de Weimar, Alemania. Centro integrado de gran renombre internacional que hemos tenido la oportunidad de visitar con nuestros alumnos en dos ocasiones. Nuestro experto invitado estará una semana con nosotros como profesor, integrándose en las asignaturas de orquesta y música de cámara.

Visitaremos Centros Integrados y, por primera vez, incursionaremos en otras organizaciones dedicadas a la formación musical profesional exclusivamente.

Los destinos de este curso son:

• • 1 Experto Invitado

  – Director de Orquesta y director del Musikgymnasium schloss Belvedere de Weimar, Alemania.

  • Musikgymnasium de Viena, Austria.

  – 3 alumnos de piano.

  • Landesmusikgymnasium de Dresden, Alemania.

  – 4 alumnos percusión, 5 chelos, 2 pianistas y 1 alumna de tuba.

  – 2 profesores Job Shadowing: Violonchelo y Música de Cámara.

  • Académie Paul-Baudouin Michel de Musique, des Arts de la Parole et de la Danse de Woluwe-Saint-Lambert, Bruselas, Bélgica

  – 5 alumnos música antigua

  • Liceo Bartolomeo Zuchi, Monza, Italia.

  –  4 alumnos de fagot.

  • Complejo de Escuelas de Música I. Paderewski, Byalistock, Polonia

  –  2 Job Shadowing: Lenguaje musical y Coro.

  • Riga Vidusskola 6, Riga, Letonia.

  – 1 Job Shadowing: Coro y gestión de centros integrados de música.